早上看了一篇哈利波特同人，居然是赫敏和麦格教授，我完全没有考虑过这两个人。

但是设定里赫敏在魔法部神奇动物司工作，因为一起“默默然”事件要回到几十年前，在这个默默然还是一个低年级生，但是不能控制自己的魔法因而被同学霸凌的时候，试图解决这个问题。所以格兰杰小姐认识了去霍格沃茨履新的青年教师麦格，然后她们好上了。 我觉得这个设定还不错，但是后面的展开有点粗糙了。实际上我可以想象她们两个会在二十几岁的年纪互相吸引：在麦格老师（late 20s presumably）看来，赫敏·格兰杰是一个聪明勇敢，对自己的工作非常专注的年轻姑娘，她有着不同于现实的新鲜感（因为来自未来但麦老师并不知道）；而在赫敏（early 20s）心目中，麦格教授是永远的神啊，是她少年时代的家长和偶像，能了解她的过往是自己从前想都不敢想的事情。 所以我觉得她们的展开也可能是这样： 假设这时候是赫敏和罗恩婚前，她对结婚、和ron结婚，产生了一点犹豫，所以接下了这趟穿越时间线的出差。Ron当然很好，爱她、欣赏她的脑子、支持她，但是罗恩能理解她的理想吗？比如说为什么要做spew? 赫敏可能自己也很迷茫，她在战后重建期的魔法部工作，她希望的和平的世界应该是怎样的呢？这些问题她恐怕很难和罗恩讨论。 假设米勒娃·麦格一直在走学术路线，从霍格沃茨毕业后读了研究所，工作了几年，写了专著，现在又被邓布利多忽悠来教中学（原著有说这一段吗？我完全不记得了在凭空瞎编）。那个年代也绝非完美，格林德沃掀起的风波没有过太久，肯定还有很多人支持纯血至上，邓布利多因为和格林德沃的暧昧关系，在霍格沃茨担任要职也会有很大争议。嘴炮之王邓布利多跟她说了什么？她为什么选择了初等教育作为事业？她是打算通过教育来实现自己对未来的期望吗？她的职业生涯刚刚开始，当然也并不十分坚定。 所以她们很容易成为知己。 对赫敏来说，知道了恩师年轻时也经历过挣扎和迷茫，对她来说会是巨大的鼓舞。她和几乎同龄的麦格教授讨论人生、讨论世界会非常坦诚，麦老师的学术背景能给她更多反馈，也因此赫敏可以思考得更深入。对麦格来说，格兰杰小姐聪明勇敢，是一个行动派，有这么好的脑子但没有走向学术，反而一头扎进社会，让她敬佩，甚至觉得自己虚长几岁。但是赫敏因为知道未来，所以会不停地夸麦格教授，告诉她你会成为一个特别特别好的老师，会做院长，然后会做校长，会成为同学们的偶像。 中间有没有谈恋爱有没有上床我觉得都行吧。 麦格第一次叫赫敏first name的时候，格兰杰小姐肯定虎躯一震！赫敏第一次被老师要求叫自己first name的时候肯定也觉得特别不好意思，这个Millie叫出口简直是在乱伦😂 但是这个关系注定是暂时的，办完案子公务员格兰杰小姐就该回去了。临别她应该掉个马，说我是您的学生，我永远感念您的养育。这应该也会给麦老师巨大的鼓舞：我在这片校园里短暂陪伴过的孩子，会长成这么优秀的年轻人。然后为了最小化对时间线的影响，格兰杰小姐要给老师下遗忘咒了，麦格肯定清楚这一点，在被消除记忆之前，她会把这段情丝存进小瓶子里吗？可是她会忘记瓶子藏在了哪里，甚至忘记藏过一个瓶子。赫敏会带走什么纪念品吗？会带什么呢？ 好了都结束了，赫敏就该拧时间转换器回去了。记得赫敏人生第一次用时间转换器，正是麦格教授给她的。      

Nah…… 还是感觉有点乱伦😰