早上看了一篇哈利波特同人,居然是赫敏和麦格教授,我完全没有考虑过这两个人。

但是设定里赫敏在魔法部神奇动物司工作,因为一起“默默然”事件要回到几十年前,在这个默默然还是一个低年级生,但是不能控制自己的魔法因而被同学霸凌的时候,试图解决这个问题。所以格兰杰小姐认识了去霍格沃茨履新的青年教师麦格,然后她们好上了。 我觉得这个设定还不错,但是后面的展开有点粗糙了。实际上我可以想象她们两个会在二十几岁的年纪互相吸引:在麦格老师(late 20s presumably)看来,赫敏·格兰杰是一个聪明勇敢,对自己的工作非常专注的年轻姑娘,她有着不同于现实的新鲜感(因为来自未来但麦老师并不知道);而在赫敏(early 20s)心目中,麦格教授是永远的神啊,是她少年时代的家长和偶像,能了解她的过往是自己从前想都不敢想的事情。 所以我觉得她们的展开也可能是这样: 假设这时候是赫敏和罗恩婚前,她对结婚、和ron结婚,产生了一点犹豫,所以接下了这趟穿越时间线的出差。Ron当然很好,爱她、欣赏她的脑子、支持她,但是罗恩能理解她的理想吗?比如说为什么要做spew? 赫敏可能自己也很迷茫,她在战后重建期的魔法部工作,她希望的和平的世界应该是怎样的呢?这些问题她恐怕很难和罗恩讨论。 假设米勒娃·麦格一直在走学术路线,从霍格沃茨毕业后读了研究所,工作了几年,写了专著,现在又被邓布利多忽悠来教中学(原著有说这一段吗?我完全不记得了在凭空瞎编)。那个年代也绝非完美,格林德沃掀起的风波没有过太久,肯定还有很多人支持纯血至上,邓布利多因为和格林德沃的暧昧关系,在霍格沃茨担任要职也会有很大争议。嘴炮之王邓布利多跟她说了什么?她为什么选择了初等教育作为事业?她是打算通过教育来实现自己对未来的期望吗?她的职业生涯刚刚开始,当然也并不十分坚定。 所以她们很容易成为知己。 对赫敏来说,知道了恩师年轻时也经历过挣扎和迷茫,对她来说会是巨大的鼓舞。她和几乎同龄的麦格教授讨论人生、讨论世界会非常坦诚,麦老师的学术背景能给她更多反馈,也因此赫敏可以思考得更深入。对麦格来说,格兰杰小姐聪明勇敢,是一个行动派,有这么好的脑子但没有走向学术,反而一头扎进社会,让她敬佩,甚至觉得自己虚长几岁。但是赫敏因为知道未来,所以会不停地夸麦格教授,告诉她你会成为一个特别特别好的老师,会做院长,然后会做校长,会成为同学们的偶像。 中间有没有谈恋爱有没有上床我觉得都行吧。 麦格第一次叫赫敏first name的时候,格兰杰小姐肯定虎躯一震!赫敏第一次被老师要求叫自己first name的时候肯定也觉得特别不好意思,这个Millie叫出口简直是在乱伦😂 但是这个关系注定是暂时的,办完案子公务员格兰杰小姐就该回去了。临别她应该掉个马,说我是您的学生,我永远感念您的养育。这应该也会给麦老师巨大的鼓舞:我在这片校园里短暂陪伴过的孩子,会长成这么优秀的年轻人。然后为了最小化对时间线的影响,格兰杰小姐要给老师下遗忘咒了,麦格肯定清楚这一点,在被消除记忆之前,她会把这段情丝存进小瓶子里吗?可是她会忘记瓶子藏在了哪里,甚至忘记藏过一个瓶子。赫敏会带走什么纪念品吗?会带什么呢? 好了都结束了,赫敏就该拧时间转换器回去了。记得赫敏人生第一次用时间转换器,正是麦格教授给她的。      

Nah…… 还是感觉有点乱伦😰